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martes, 26 de diciembre de 2017

¿Qué ha cambiado?

Aquí os dejo un juego de cartas que consiste en averiguar ¿qué ha cambiado?
Lo ideal sería imprimir por una cara la foto A y por la parte de atrás la foto B.
Podemos jugar de diferentes formas:

  1.  Se muestra la cara A y después se le enseña la cara B y tiene que descubrir qué ha cambiado.
  2.  Se ponen unas cuantas cartas( las que se estimen según el nivel de los niños) y uno de los jugadores, mientras los demás cierran los ojos, le da la vuelta a una. Los niños tendrán que averiguar cuál de las imágenes ha cambiado.Para jugar a esta modalidad hay que tapar, por ejemplo se me ocurre con un gomet, las letras A y B  de todas las tarjetas que usemos para que no se sepa que tarjeta se ha dado la vuelta.

Con este juego trabajamos la atención sostenida,la memoria y percepción visual.

lunes, 28 de enero de 2013

El Lince /k/-/t/

Hola a todos, hoy os dejo una material que he realizado para trabajar la discriminación fonológica /k/-/t/ además de la atención, discriminación visual,lectura de palabras etc. Se trata del típico juego del "El Lince" solo que en la lámina aparecen imágenes de cosas que contienen alguno de los fonemas nombrados, o ambos. Además de esto están las tarjetas con las fotografías (rojas) y otras con las palabras en minúscula  ( azules) o minúscula (amarillas). El usar unas u otras dependerá de lo que se desee trabajar así como de si el niño/a es capaz de leer.

El juego se puede desarrollar de diferentes maneras por ejemplo se reparten las tarjetas ( rojas, azules o amarillas dependiendo de lo que se desee), el número puede ser variable, digamos que 5 y los niños deben buscar en el tablero las cinco imágenes que tienen, cada vez que  encuentren una imagen  los niños deberán articular el nombre de la misma de forma correcta  de esta forma se trabajaría  la discriminación /k/-/t/, si en cambio se está trabajando únicamente la lectura comprensiva de palabras o la atención lo anterior no sería necesario. Como podéis ver existen muchas posibilidades que cada uno puede ir adaptando según los objetivos que tenga establecidos, si por ejemplo, se me ocurre estamos trabajando la construcción de frases, cuando el niño encuentre la imagen deberá formar una frase en la que aparezca dicha palabra.
Ganará el que encuentre antes las 5 tarjetas.
La verdad es que es un juego que suele gustar mucho a los niños y se puede jugar con niños de diferentes edades. Espero que os guste y que le saquéis partido

miércoles, 14 de diciembre de 2011

SENSWITCHER


El programa SENSwitcher es un programa gratuito dirigido a personas con graves dificultades para el aprendizaje. Está compuesto por 132 actividades distribuidas en ocho fases, que abarcan desde aspectos de estimulación visual y auditiva, hasta el aprendizaje de la relación causa-efecto.  Puede ser utilizado mediante teclado, ratón o pulsador y permite ser configurado de una manera sencilla con distintas opciones de pantalla.

lunes, 5 de diciembre de 2011

MATERIAL FONDO FIGURA

fondo-figura ropa
Igual que el material anterior, pero con la ropa de invierno que estoy trabajando y más abajo las frutas.


fondo-figura frutas


MATERIAL FONDO FIGURA:ANIMALES

Fondo-figura Animales Granja
 Esto lo utilizo para trabajar la discriminación visual a la vez que vamos repasando el vocabulario aprendido. Imprimo las tarjetas por duplicado, unas las plastifico y recorto,y las otras  las coloreo de negro y la pego en un folio a color que luego plastifico y queda  el tablero, le añado velcro a ambos y a emparejar!!!!. Os dejo una foto para que veáis como queda el material una vez realizado