MATERIAL EN GENIALLY: UNE LOS SONIDOS (SÍNTESIS FONÉMICA)

Esta semana desde el equipo COMUNICARNOS os traemos un material para trabajar la síntesis fonémica (unión de sonidos) que forman una palabra.

Como objetivos generales pretendemos:

- Mejorar el desarrollo de la conciencia fonémica.

- Unir sonidos y producir palabras reales.

Entre los objetivos específicos queremos conseguir:

- Analizar los sonidos que forman una palabra

- Unir los sonidos para averiguar la palabra que resulta.

- Asociar fonema a su correspondiente articulema.

- Asociar fonema a grafema.

El desarrollo de la actividad puede hacerse de dos formas usando únicamente las letras para asociar al sonido o usando también los articulemas, es este el motivo por el que al inicio de la actividad damos las dos posibilidades para realizarla.

- Actividad con fonemas y letras: nos aparecerá un altavoz para escuchar, al pulsarlo se reproducirán tres fonemas, justo debajo el alumno tendrá distintos articulemas entre los que deberá seleccionar los que se corresponden con la secuencia de fonemas escuchados, colocados en su orden correspondiente aparecerán diferentes grafemas (letras). El niño tendrá que asociar esos grafemas con el articulema correspondiente para formar la palabra, una vez colocados bien los grafemas aparecerá la imagen que representa la palabra. Siempre contará con el apoyo sonoro de los fonemas en el altavoz que aparece en el bocadillo azul de la izquierda.

- Actividad con letras: arriba a la izquierda aparecerá un altavoz en un bocadillo azul que habrá que pulsar para escuchar la reproducción de la secuencia de fonemas, posteriormente abajo el niño encontrará diferentes grafemas (letras) que el alumno/a deberá seleccionar para colocar en el mismo orden que los ha escuchado. Colocados correctamente aparecerá la imagen que representa la palabra.

Como siempre puedes acceder al material ON LINE o puedes DESCARGARLO

Aquí dejamos las instrucciones para descargar el Genially y usarlo sin necesidad de conexión a internet:

Esperamos que os sean de ayuda. Y como siempre ya sabéis si creéis que pueden servir a alguien.... no te lo quedes compártelo.

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MATERIAL MANIPULATIVO: DESCUBRE LA PALABRA SECRETA Y ESCRÍBELA

Desde el equipo COMUNICARNOS os traemos un material que ya hicimos en su día (puedes verlo aquí) pero que hemos intentado, modificar y ampliar un poco.

La actividad tiene como objetivos GENERALES:

• Mejorar o desarrollar la conciencia fonémica. A través de la conciencia fonémica se pretende que el niño/a sea capaz de identificar las unidades más pequeñas de las palabras.
• Desarrollar la correspondencia fonema- grafema.

Como objetivos ESPECÍFICOS:

• Identificar el sonido inicial de una palabra.
• Unir sonidos para formar palabras (Síntesis Fonémica).
• Asociar un fonema con su correspondiente grafía.

¿En qué consiste la actividad?

Esta actividad consta de varias partes: en la primera aparece unas imágenes o pictogramas y debajo una serie de recuadros que el niño/a deberá completar con los articulemas correspondientes al sonido inicial de las imágenes . En un primer momento, el alumnado deberá pinchar sobre el articulema por ejemplo: si la imagen es “OREJA” el niño/a deberá colocar el articulema correspondiente al sonido s “O”, así hasta completar la serie de sonido que forman la palabra secreta.


La siguiente parte de esta actividad consiste en unir los sonidos que forman la palabra secreta y seleccionar, de entre las imágenes que aparecen, la que corresponda a dicha palabra.

Tras realizar esto de forma correcta deberá escribir dicha palabra.

Os dejamos dos materiales.

DESCARGA 1 DESDE AQUÍ

DESCARGA 2 DESDE AQUÍ


También tenéis la opción de descargar las boquiletras o usar letras móviles o escritas directamente:


1. Boquiletras minúsculas.

2. Boquiletras mayúsculas.


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MATERIAL EN GENIALLY: RULETAS SILÁBICAS

Buenos a todos/as

Esta semana desde el Equipo COMUNICARNOS os traemos unas ruletas con sílabas.

Ya en cursos anteriores hicimos ruletas manipulativas (verlas aquí)

Os traemos dos tipos de ruletas, una con el silabario de articulemas y otras con imágenes. La ideas para jugar con ellas con muchísimas y estamos seguras que en redes veremos actividades chulísimas más allá de las que nosotras os proponemos como ideas iniciales. Algunas propuestas:

Ruleta de sílabas(articulemas):

Decir/escribir palabras que comienzan por esa sílaba.

Decir/escribir palabras que terminan por esa sílaba.

Decir/escribir palabras que contienen dicha sílaba.

Decir/escribir si una palabra dicha por el/la maestro/a o por otro/a compañero/a, contiene dicha sílaba.

Vamos escribiendo las sílabas que nos van saliendo y cuando dispongamos de varias, formamos palabras.

Jugamos en grupo a formar palabras con las sílabas que van saliendo. Ganará aquel que encuentre antes la palabra más larga con dichas sílabas.

Ruleta de pictogramas:

Decir/escribir la sílaba por la que comienza esa palabra.

Formar una oración con la palabra que aparece.

Decir más palabras de la misma categoría que la que aparece.

Pragmática: qué es, para qué sirve.

Os dejamos nuestras ruletas, esperamos que las disfrutéis y uséis mucho. Puedes jugar ON LINE o puedes optar por DESCARGARLAS (al final os dejamos las instrucciones de descarga).

Aquí podéis leer las instrucciones de descarga de GENIALLY

Como siempre, si te gustó o te sirvió, ¡¡ no te lo quedes, COMPÁRTELO!!

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RULETAS COMUNICARNOS: HABILIDADES METAFONOLÓGICAS Y PRINCIPIO ALFABÉTICO

Hola muy buenos días a todos/as


Hoy vamos a poner a girar vuestras cabezas y lo vamos a hacer con distintas ruletas, en concreto para hoy os traemos tres:


1. Una ruleta de sonidos, con todos los fonemas en la que podrás jugar a múltiples juegos te damos algunas ideas en las instrucciones por si te pueden servir de ayuda.

- Descarga la ruleta de los sonidos en PPT, EN PPS Y EN PPSX.


2. Una ruleta de letras, para aquellos que ya hayan empezado con el principio alfabético y que al igual que el anterior lleva unas instrucciones que quizás os aporten algunas ideas.

- Descarga la ruleta de las letras EN PPT, EN PPS Y EN PPSX.

3. Una ruleta fonológica, para aquellos que habéis realizado con vuestros alumnos/as un buen trabajo en habilidades metafonológicas os dejamos una ruleta de repaso, en la que podréis jugar a los distintos juegos que hemos propuesto desde comunicarnos y que podéis descargar desde este blog. (PD. para encontrar los materiales os invitamos a que uséis el borrador)

- Descarga la ruleta fonológica EN PPT, EN PPS Y EN PPSX.


Recuerda: si te sirvió COMPÁRTELO!!!!

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MATERIAL HABILIDADES METALINGÜÍSTICAS CON GENIALLY

Buenos días a todos/as y feliz Lunes.

Lo prometido, es deuda, recordáis que hace un poco más de una semanita anunciamos que teníamos un regalo para vosotros/as....

CUANDO VEAS NUESTRO REGALO

¡RECUERDA! SI TE SIRVIÓ O TE AYUDÓ, NO TE LO QUEDES COMPÁRTELO.

Pues iba en serio, os traemos muchísimo material para poder trabajar completamente ON LINE, IMPORTANTE esto no es para enviarlo a los padres/madres /familias al completo. Muy al contrario la idea es que el maestro/a seleccione qué juego/actividad quiere que su alumno trabaje y sólo seleccione esa y se la envíe a alumno/a. Aquí os dejamos un vídeo para que lo entendáis un poco mejor aquí os dejamos un vídeo explicativo

Aquí os dejamos el acceso a todos los materiales que hay POR AHORA , porque poco a poco iremos incorporando más, podéis desplazaros de arriba hacia abajo y ver las distintas carpetas de archivos que os traemos, si pincháis esa carpeta se abrirá y podréis acceder uno a uno a cada archivo.

1. CONCIENCIA SILÁBICA: MATERIAL PARA TRABAJAR ON LINE.

aquí os dejamos un enlace para poder compartir este PADLET con otros compañeros/as: https://padlet.com/comunicarnosayl/zovpmocqxnjslbga

2.CONCIENCIA FONÉMICA

También os dejamos el enlace de este padlet para compartir con otros compañeros/as: https://padlet.com/comunicarnosayl/C_FONEMICA

3. PRINCIPIO ALFABÉTICO


Os dejamos el enlace de este padlet para compartir con otros compañeros/as:https://padlet.com/comunicarnosayl/kkq9q38cm6xtqs1p

Y AQUÍ TENÉIS TODOS JUNTOS EN UN ÚNICO PADLET   (INCLUYE LOS TRES ANTERIORES)


Os dejamos aquí el enlace para poder compartir con otros compañeros/as: https://padlet.com/pelocomunicarnos/Bookmarks

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FORMA PALABRAS CON SONIDOS Y LETRAS ( material manipulativo)

Hola muy buenas a todos/as

Hoy os traemos otro material manipulativo para continuar con la asociación fonema- grafema y el trabajo del Principio Alfabético.

Se presenta una plantilla en la que se realiza la actividad.

Esta consiste en que, partiendo de una imagen, el/a niño/a debe identificar los sonidos de la palabra y formarla usando los articulemas (descarga aquí). Tras esto el/a niño/a deberá asociar a cada sonido su grafía correspondiente, esto se puede realizar con el abecedario de letras (descarga aquí), o con otro tipo de letras que se posean e incluso, si la plantilla está plastificada o metida en una funda de plástico, se podrá escribir directamente la palabra en el recuadro que pone “LETRAS”. Esto se deja a elección del tutor/a.


Tras la plantilla hemos ofrecido una serie de lotos formados por palabras compuestas por 3 o 4 sonidos. La impresión de estos lotos es opcional ya que se pueden sustituir por otro tipo de imágenes o por las imágenes de los lotos fonéticos fonológicos (descarga aquí), teniendo en cuenta que esta plantilla está elaborada para palabras formadas por un máximo de 4 sonidos.

DESCARGA DESDE AQUÍ

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MATERIAL MANIPULATIVO: DESCUBRE LA PALABRA

Hola muy buenas a todos/as.

Vamos a complicar un poquito más la tarea, en este caso, os traemos un tipo de actividad que muchos/as ya hemos usado en nuestras aulas. Consiste en buscar la palabra "secreta" a partir del fonema inicial de X imágenes.

Para realizar esta actividad necesitamos las tarjetas de las boquiletras (las que vemos en las imágenes), las ofrecemos en un formato que permitan hacerse a doble cara, es decir, por un lado solo irá la boquita, y por el otro lado la boquita acompañada de la letra. Dejamos aquí los enlaces para descargar:

1. Boquiletras minúsculas.

2. Boquiletras mayúsculas.

La actividad consiste en descubrir la palabra que se esconde en la tarjeta, para ello el niño/a tiene que identificar el sonido inicial de cada uno de los pictogramas que aparecen. Una vez identificado, colocará la tarjeta que corresponda con dicho sonido inicial, cuando haya colocado todas las tarjetas podrá descubrir una palabra. Esta actividad la podemos desarrollar de dos formas, bien con la parte de la tarjeta donde aparecen las letras acompañadas de las boquitas o bien, solo con los articulemas sin la letra, la elección de un formato u otro dependerá del alumno/a al que vaya dirigido o del grupo al que se dirija. Del mismo modo, ofrecemos las letras en mayúscula y en minúscula y será el tutor o profesional que trabaje el que decida que formato escoger.

DESCARGA DESDE AQUÍ


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MATERIAL INTERACTIVO: LOS SONIDOS Y LAS LETRAS

LINK: http://siembraestrellas.blogspot.com/2020/02/material-interactivo-los-sonidos-y-las.html
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Hola muy buenos días a todos/as

¿Y por qué no cambiamos un poco las cosas?

Os habéis preguntado alguna vez, ¿por qué hay tantos problemas de lectoescritura últimamente?, cómo es posible que un proceso al que dedicamos tres cursos escolares más (infantil de 3 años, infantil de 4 años e infantil de 5 años) de lo que se le dedicaba antes, y aún así, dedicándole tres cursos más, sabiendo más sobre los mecanismos de adquisición de este proceso, de cómo se produce y de cómo se aprende.... resulta que hay más problemas que nunca. Algo estaremos haciendo mal ¿no?

Parece ser que, como dicen los que saben, que se está adelantando un proceso de aprendizaje para el que la gran mayoría de los niños/as no están maduros, creando esto muchas dificultades en la adquisición del proceso lectoescritor, con las consiguientes repercusiones en aprendizajes posteriores.

Según señalan distintos autores, en etapas tempranas, la asociación fonema - grafema, es fundamental para la buena adquisición del proceso , pero curiosamente nos dedicamos mucho a GRAFEMA GRAFEMA GRAFEMA y poco poco poco al SONIDO al fonema, y darle esa representación sonora a la letra es fundamental. OJO!!!! NO CONFUNDAMOS representación sonora, con el nombre de la letra.... Os invito a leer este artículo

DIFERENCIAS EN LOS PREDICTORES DE LA LECTURA (CONCIENCIA FONOLÓGICA Y VELOCIDAD DE DENOMINACIÓN) EN ALUMNOS ESPAÑOLES DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMERO DE PRIMARIA.

Cuetos Vega, F y otros. (2009) Universidad de la Coruña.

PINCHA AQUÍ



¿y si le damos la vuelta y enseñamos mejor los sonidos?

- Los sonidos y las letras VOCALES en ppt, en pps y en ppsx.



- Los sonidos y las letras Z J LL R en ppt, en pps y en ppsx.



- Los sonidos y las letras P L N S en ppt, en pps y en ppsx.



- Los sonidos y las letras CH D F G en ppt, en pps y en ppsx.



- Los sonidos y las letras T M K RR Ñ en ppt, en pps y en ppsx.





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Para descargar los archivos interactivos no olvides los siguientes pasos: ___________________________________________________________________________

0. ANTES DE DESCARGAR selecciona el tipo de archivo que necesitas dependiendo del dispositivo que vayas a usar:


Tablets Android y ordenadores con Microsoft oficce más actualizados debéis descargar los archivos en PPTX


Tablets Apple y ordenadores con versiones de Microsoft Oficce más antiguos debéis descargar los archivos en PPT


Para la gran mayoría de PCs suelen valer los archivos PPS.



1. EN PRIMER LUGAR hay que DESCARGAR EL ARCHIVO con el que se vaya a trabajar, para descargarlo has de darle a la flecha que aparece en la esquina superior derecha.

2. EN SEGUNDO LUGAR al abrir los archivos os puede saltar la contraseña recordad que debéis darle a "SOLO LECTURA"



3. EN TERCER LUGAR, los archivos solo funcionan bien con MICROSOFT POWER POINT, no funcionan con otros lectores de archivos libre office. Para tablets de Android y de Apple, puedes descargar la app gratuita. Para la app puedes descargar un visor de power point gratuito desde Google o desde AQUÍ.

4. SI EN TU ORDENADOR NO PUEDES PONER POWER POINT puedes trabajar on line con ONE DRIVE, os dejamos más información en esta otra entrada, PINCHA AQUÍ


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ALFOMBRA DE ARTICULEMAS Y BOQUILETRAS

Hola muy buenos días a todos/as.

En esta entrada, vamos a reciclar y a reutilizar un material que ya publicamos en su día , el equipo COMUNICAR_NOS , y es la "Alfombra de Articulemas" que os propusimos ya hace tiempo para trabajar los diferentes sonidos, y que os dejamos más abajo.

Basándonos en ese material, traemos la "Alfombra de Boquiletras", en la que hemos incluído la grafía para ir trabajando, además de conciencia fonémica, el principio alfabético y realizar la asociación fonema- grafema.

PODÉIS DESCARGARLA DESDE AQUÍ.

Además os dejamos en esta misma entrada la Alfombra de Articulemas que podemos usar también de múltiples formas.




Con este material se podrán realizar muchas actividades, algunas de ellas vienen en nuestro programa, os las dejamos en las instrucciones y el resto dependen de vuestra imaginación.






PUEDES DESCARGAR LA ALFOMBRA DE ARTICULEMAS DESDE AQUÍ

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CONCIENCIA FONÉMICA Y PRINCIPIO ALFABÉTICO:ORDENAR FONEMAS ( material impreso)

ink: https://siembraestrellas.blogspot.com/2020/02/material-impreso-ordena-los-fonemas.html

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Hola buenos días a todos/as,

como podréis ir comprobando durante este mes irán saliendo, lo que desde el equipo COMUNICARNOS, llamamos el "temido material con letras" ¿por qué temido? pues honestamente, porque es lo único que quiere todo el mundo BOCAS Y LETRAS, o LETRAS directamente solas.

¿Por qué? sencillo, porque damos muy poca importancia al entrenamiento en conciencia fonológica, y luego tenemos los problemas que tenemos, niños que unen palabras, o las separan por donde no deben, confunden fonemas....

 Pero mejor que explicarlo nosotras en esta ocasión os dejamos una pequeña explicación en este vídeo:

Joana Acha lectoescritura desde la evidencia.

(podéis ver el video completo aquí)

Bueno, tras el visionado del vídeo, esperamos que recordéis la importancia del conocimiento fonológico antes de lanzaros a la piscina de las letras. En el material de hoy vamos a trabajar por un lado la conciencia fonémica , ordenando sonidos, pero también el principio alfabético, puesto que este material viene graduado en diferentes niveles, algunos con letras y otros sin ellas. Os recordamos que existe también el material interactivo que podéis ver DESDE AQUÍ.

ORDENAR FONEMAS NIVEL 1: está dividido en dos archivos, un nivel 1.1. donde se ordena los fonemas , colocando el número en el círculo, para buscar una palabra, en este nivel las palabras son más sencillas que en el siguente nivel 1.2.

Ordena fonemas nivel 1.1.


Ordena fonemas nivel 1.2.


ORDENAR FONEMAS NIVEL 2: igual que el anterior está dividido en dos niveles con palabras con más dificultad en el segundo. En este caso además de ordenar los fonemas colocando el número en el círculo pondremos la letra en el cuadradito que hay al lado.

Ordena fonemas nivel 2.1.


Ordena fonemas nivel 2.2.



ORDENAR FONEMAS NIVEL 3. En este caso solo hay un archivo y en este nivel ya trabajaremos sólo con letras.




Ordena fonemas nivel 3



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BINGO DE VOCALES Y CONSONANTES ( REEDITADO)

Muy buen día a todos/as!! ¿ Comenzamos el Martes con energía?

En esta entrada, el equipo Comunicar_nos os traemos dos bingos que ya hicimos en su día, pero esta semana, los volvemos a reeditar para trabajar, por un lado la conciencia fonémica (es la capacidad para identificar, diferenciar y manipular los fonemas) , y por otro lado, comenzar con el principio alfabético.
Dentro de los distintos bingos, en las instrucciones tenéis las distintas posibilidades, con cada bingo se pueden realizar distintos juegos:
identificar cada uno de los sonidos vocálicos o consonánticos que oye
asociar cada sonido a una imagen que comienza por ese fonema
asociar cada articulema que representa a un fonema con el grafema con el que se corresponde

Dentro incluimos unas instrucciones donde se detalla cómo se realiza la actividad por pasos. Como recordamos siempre, es muy necesario leerlas para poder saber el uso específico que el material tiene.

Para el bingo concreto de los sonidos consonánticos podemos usar imágenes de los lotos que ya publicamos en su día y a los que puedes acceder desde aquí. A continuación, os dejamos los archivos para su descarga:


- BINGO DE VOCALES REEDITADO.

- BINGO DE CONSONANTES REEDITADO.



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ORDENA LOS SONIDOS. CONCIENCIA FONÉMICA

Hola muy buenos días a todos/as


Esta semana el equipo COMUNICARNOS os traemos un material para trabajar la conciencia fonémica, en este caso, y como ya estamos en el segundo trimestre aumentamos complejidad, los niños/as deberán ordenar sonidos para formar una palabra nueva.

Este material os lo traemos con cuatro tipo de sílabas, aquí te mostramos un ejemplo con este vídeo:

1. Ordena los sonidos sílabas directas en pps, en ppt y en ppsx.


2. Ordena los sonidos sílabas inversas en pps, en ppt y en ppsx.


3. Ordena los sonidos sílabas mixtas en pps, en ppt y en ppsx.


4. Ordena los sonidos sílabas sinfones en pps, en ppt y en ppsx.



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Para descargar los archivos interactivos no olvides los siguientes pasos:
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0. ANTES DE DESCARGAR selecciona el tipo de archivo que necesitas dependiendo del dispositivo que vayas a usar:
Tablets Android y ordenadores con Microsoft oficce más actualizados debéis descargar los archivos en PPTX
Tablets Apple y ordenadores con versiones de Microsoft Oficce más antiguos debéis descargar los archivos en PPT
Para la gran mayoría de PCs suelen valer los archivos PPS.

1. EN PRIMER LUGAR hay que DESCARGAR EL ARCHIVO con el que se vaya a trabajar, para descargarlo has de darle a la flecha que aparece en la esquina superior derecha.

2. EN SEGUNDO LUGAR al abrir los archivos os puede saltar la contraseña recordad que debéis darle a "SOLO LECTURA"

3. EN TERCER LUGAR, los archivos solo funcionan bien con MICROSOFT POWER POINT, no funcionan con otros lectores de archivos libre office. Para tablets de Android y de Apple, puedes descargar la app gratuita. Para la app puedes descargar un visor de power point gratuito desde Google o desde AQUÍ.

4. SI EN TU ORDENADOR NO PUEDES PONER POWER POINT puedes trabajar on line con ONE DRIVE, os dejamos más información en esta otra entrada, PINCHA AQUÍ


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PRINCIPIO ALFABÉTICO: INTRODUCCIÓN A LOS FONEMAS

Hola muy buenas a todos/as,

¿Qué tal estáis? ¿cómo han ido las vacaciones? Esperamos que muy bien.

Desde COMUNICARNOS iniciamos el año, recordando y reeditando uno de nuestros primeros materiales, uno de los más descargados, y que ahora mejoramos y reeditamos con las nuevas "boquitas" y los nuevos gestos.

Y este año, lo volvemos a traer sin gestos, porque nos consta que hay personas que trabajan otros gestos distintos, o una mezcla de varios sistemas y necesitan que no lleve el gesto para no confundir a los chicos/as. Así que con todo nuestro cariño nos ponemos manos a la obra y aquí los tenéis. Y también con los gestos de Monfort, Dactilológico y Guberina.











Los podéis descargar pinchando desde aquí:


- VOCALES en Dactilológico, Sin Gestos, Guberina y Monfort.


- Fonema B en Dactilológico, Sin Gestos, Guberina y Monfort.



- Fonema V en Dactilológico, Sin Gestos, Guberina y Monfort.



- Fonema Z en Dactilológico, Sin Gestos, Guberina y Monfort.



- Fonema C/Q en Dactilológico, Sin Gestos, Guberina y Monfort.



- Fonema CH en Dactilológico, Sin Gestos, Guberina y Monfort.



- Fonema D en Dactilológico, Sin Gestos, Guberina y Monfort.



- Fonema F en Dactilológico, Sin Gestos, Guberina y Monfort.



- Fonema G en Dactilológico, Sin Gestos, Guberina y Monfort.



- Fonema J en Dactilológico, Sin Gestos, Guberina y Monfort.



- Fonema K en Dactilológico, Sin Gestos, Guberina y Monfort.



- Fonema L en Dactilológico, Sin Gestos, Guberina y Monfort.



- Fonema LL en Dactilológico, Sin Gestos, Guberina y Monfort.



- Fonema M en Dactilológico, Sin Gestos, Guberina y Monfort.



- Fonema N en Dactilológico, Sin Gestos, Guberina y Monfort.



- Fonema Ñ en Dactilológico, Sin Gestos, Guberina y Monfort.



- Fonema P en Dactilológico, Sin Gestos, Guberina y Monfort.



- Fonema R en Dactilológico, Sin Gestos, Guberina y Monfort.



- Fonema RR en Dactilológico, Sin Gestos, Guberina y Monfort.



- Fonema S en Dactilológico, Sin Gestos, Guberina y Monfort.



- Fonema T en Dactilológico, Sin Gestos, Guberina y Monfort.




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