MATERIAL MANIPULATIVO: DESCRIBE Y COLOCA. Nivel muy sencillo

Hola  a todos/as,

Esta semana os traemos un material que ya conocéis porque hemos publicado en otras ocasiones. El material es "describe y coloca" del que podéis encontrar más en la pestaña específica "DESCRIBE Y COLOCA" 

Todos los materiales que hacemos desde el equipo COMUNICARNOS tienen como objetivo fundamental el trabajo sobre aspectos del área de comunicación y lenguaje. Y aunque con este material se trabajan muchos objetivos, el objetivo fundamental de todo este tipo de materiales es conseguir que el alumno/a haga un trabajo en una doble vertiente:

- Expresiva: explicando a otra persona qué elementos debe colocar y su lugar. Para ello debe hacer incluso descripciones sencillas (en este material no tan presentes porque es de nivel muy inicial, pero si lo podréis ver en otros como el que hicimos de temática navideña o el que hicimos con animales). En este caso hemos querido hacer un material mucho más sencillo para niveles iniciales, para niños que están comenzando o para otro tipo de alumnado que explicaremos más abajo.

- Comprensiva: siendo capaz de atender y comprender las instrucciones que otra persona da para ir colocando los elementos en los lugares correspondientes.

Además de estos objetivos iniciales por supuesto trabajamos muchos otros:

- vocabulario específico según la temática
- adjetivos
- adverbios...
- formación de oraciones
- comprensión de oraciones sencillas
- uso de turnos
- aprender a dar instrucciones
- aprender a seguir instrucciones
- atención
- memoria....

En función del objetivo que queramos conseguir podríamos trabajarlo de formas muy diferentes:

- podemos hacer un copiado , es decir, que el niño con la láminas de ejemplos y fijándose vaya completando la lámina base en blanco que a él se le entrega vacía, al tiempo que va diciendo qué va colocando y dónde (pero en este caso no estaríamos trabajando nada de lenguaje o comunicación, para hacerlo deberíamos hacer por ejemplo, que el niño/a fuese contando lo que va colocando y dónde o una vez colocado todo nos lo contara al completo)

- podemos trabajar memoria, tras visionar la lámina de ejemplo x tiempo el niño deberá colocar de memoria en cada lugar cada elemento, y después contar qué ha puesto, cómo es....

- dar y seguir instrucciones, aquí un niño (o adulto) va colocando las figuras en el lugar que les corresponde tras escuchar lo que le va diciendo otra persona. En esta actividad trabajamos expresión (para la persona que indica qué poner, cómo es, dónde ponerlo...) y comprensión para la persona/niño que se encarga de colocarlo.

En este caso lo hemos planteado en dos niveles de dificultad (dentro de que ambos sean sencillos), un nivel donde solo colocaría una fruta por lugar y un nivel más complejo donde colocaría más de una.

Debajo de la imagen tenéis el link para poderlo descargar y a continuación os explicamos una posible adaptación y /o uso.

En esta misma entrada iremos añadiendo los materiales que hagamos similares a este pero con otras temáticas/vocabulario diferentes.

• DESCARGA DESDE AQUÍ: LAS FRUTAS

• DESCARGA DESDE AQUÍ: LA ROPA
• DESCARGA DESDE AQUÍ: LOS MUEBLES
• DESCARGA DESDE AQUÍ: LOS ANIMALES

r entrada aquí)

Esperamos que os sean de ayuda. Y como siempre ya sabéis si creéis que pueden servir a alguien.... no te lo quedes compártelo.

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MATERIAL INTERACTIVO GENIALLY: ROPA Y COMPLEMENTOS

Hola muy buenas a todos/as.

¿Continuamos con las adivinanzas?

Esta semana desde COMUNICARNOS volvemos con el material en GENIALLY os recordamos que este material se puede usar en versión on line y en versión off line (sin conexión a internet) en las distintas entradas os ofrecemos la posibilidad de usarla en las dos versiones. Desde nuestro punto de vista, la versión OFF LINE ofrece un montón de ventajas puesto que nos va permitir usarlo en cualquier ordenador, solo necesitamos tener instalado un navegador (explorer, google chrome, mozilla...)

Igual que en la semana anterior, intentamos usar diferentes estrategias y un nivel de dificultad también superior al material de adivinanzas de ropa que ya publicamos en semanas anteriores (ver aquí).

1. ESCUCHA Y ADIVINA CON INSTRUCCIONES SENCILLAS

La actividad consiste en adivinar una prenda de vestir . Para ello en la parte superior aparecerán tres pistas, que estarán indicadas con una lupa y un altavoz que habrá que pinchar para poder oírlas de forma oral (pulsando el encima de la pista y el altavoz). El niño/a escuchará tantas pistas como necesite, y tendrá que colocar de los elementos que aparecen abajo el que considere que es el correcto. Así irá completando cada uno de los bloques de pistas con el elemento correspondiente. Siempre sobrarán dos elementos que el niño/a tendrá que arrojar al cubo de la basura.

 

Puedes ver el genially desde aquí on line y puedes descargarlo para trabajar off line desde aquí.

2. ESCUCHA Y ADIVINA CON INSTRUCCIONES EN NEGATIVO.

La actividad consiste en adivinar una prenda de vestir o complemento. Para ello, en la parte superior, aparecerá un detective que dará pistas de forma oral (pulsando el altavoz) y justo al lado el apoyo visual. Oída/vista la pista, el niño/a deberá eliminar aquellos elementos que no cumplen las características que ha oído/visto. Por ejemplo, si la pista es "se pone en invierno", deberemos tachar todos los elementos"que no se ponen en invierno" (chanclas, pantalón corto, camiseta de tirantes....). El objetivo es llegar a adivinar el elemento descartando los que no puedan ser.

Puedes ver el genially  on line y puedes descargarlo para trabajar off line desde aquí.

3. LEE Y ADIVINA CON INSTRUCCIONES SENCILLAS.

La actividad consiste en adivinar una prenda de vestir o complemento. Para ello, en la parte superior aparecerán tres pistas escritas que estarán indicadas con una lupa. El niño/a leerá las pistas tantas veces como necesite,  y tendrá que colocar el elemento que considere correcto de entre los que se encuentran debajo. Así irá completando cada uno de los bloques de pistas con el elemento correspondiente. Siempre sobrarán tres elemento que el niño/a tendrá que arrojar al cubo de la basura.

  

El juego terminará cuando el niño/a coloque cada uno en el lugar correcto según las pistas leídas y las tres imágenes sobrantes en la papelera. En ese momento, aparecerá un indicador de que lo ha hecho bien y podrá pasar a la siguiente actividad.

Puedes ver el genially desde aquí on line y puedes descargarlo para trabajar off line desde aquí.

También puedes acceder a todo el material que tenemos on line con este PADLET 

MATERIAL MANIPULATIVO E INTERACTIVO: ADIVINANZAS ROPA Y COMPLEMENTOS

Buenos días a todos/as:

Esta semana desde COMUNICARNOS y siguiendo la dinámica de las últimas publicaciones de material interactivo y manipulativo con adivinanzas de diversas temáticas ( la Navidad puedes verlo aquí y los animales puedes verlo aquí) en esta ocasión os traemos la misma versión pero relacionada con la ropa y complementos.

1. MATERIAL MANIPULATIVO (para recortar y plastificar)

El material consiste en una serie de tarjetas a doble cara: por una parte están las tres pistas formadas por imágenes y por la otra el animal. Se recomienda recortarlas, pegarlas (para que queden a doble cara) y posteriormente plastificarlas.

Se colocan todas las tarjetas formando un montón en el centro de la mesa con las soluciones bocabajo, es decir, lo que se verá siempre será la cara de las pistas. Comienza el juego con la primera tarjeta del mazo. El niño/a que adivine antes el animal, se llevará la tarjeta. Gana el que consiga más tarjetas.

Estas tarjetas también se pueden trabajar de forma individual .

PUEDES DESCARGAR DESDE AQUÍ

2. MATERIAL INTERACTIVO (para usar en ordenadores, tablets, pizarras digitales...)

La actividad consiste en, a partir de una serie de pistas , descubrir el animal que está escondido en la caja. En la primera diapositiva aparece la caja junto con una lupa donde pone “pistas”, el niño/a deberá pichar sobre ella y las pistas irán apareciendo en la parte superior de la pantalla. Cuando se le han dado tres pistas, el niño/a tendrá dos opciones: resolver la adivinanza o pedir más pistas.

Si decide resolver la adivinanza deberá decirla de forma oral antes de pinchar sobre la bombilla que dice “lo sé” ya que esto te llevará directamente a la solución. Si aún no tiene claro cuál es el animal escondido en la caja, deberá pinchar sobre la lupa que dice “ otra pista” y se le proporcionará otra pista más que se puede presentar de dos formas:

1.La caja con una pista más. Después de verla el alumno/a deberá decir el animal que cree que es, ya que al pinchar sobre la imagen de “lo sé” te llevaría directamente a la solución.

2. Tres cajas con tres animales diferentes. En este caso deberá pinchar sobre el animal que crea que es de entre los tres que se le ofrecen,

Puesto que el juego contiene varias adivinanzas, para facilitar poder acudir a una u otra seleccionándolo por parte del maestro/a (por ejemplo porque en sesiones anteriores se quedaran por la adivinanza 3 y ahora no quieran repetir las tres adivinanzas ya realizadas) , en las instrucciones hemos incluido la opción del menú para que el maestro/a pueda seleccionar la adivinanza que quiere trabajar en concreto e incluso el orden.

Descarga desde aquí:

- Adivina la ropa y los complementos en pps y en ppsx.


Os recordamos las instrucciones de descarga:

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Juego: Atrapa las sombras de las prendas de vestir

Esta vez se trata de una baraja donde lo que estamos trabajando son las prendas de vestir.Aquí os la dejo para los que la queráis.

MATERIAL FONDO FIGURA

fondo-figura ropa
Igual que el material anterior, pero con la ropa de invierno que estoy trabajando y más abajo las frutas.

fondo-figura frutas

Pictogramas ropa de invierno

PICTOGRAMAS ROPA INVIERNO

Aquí os dejo unos pictogramas que he hecho para trabajar con mis niños el vocabulario de las prendas de vestir de Invierno, e ir incorporándolo a sus carpetas de comunicación. Los pictogramas son de araasac y tienen un tamaño de 250. Los hago en blanco y negro porque en mi colegio no hay impresora a color; lleva un tiempo  colorearlos, recortarlos y plastificarlos pero después son de gran utilidad!!!!!