Yo llevo varios años trabando este sistema con alguno de mis alumnos y me está funcionando muy bien, eso sí, para comenzar intentad encontrar algo que le guste mucho mucho al niño ( en mi caso casi siempre me funcionan los gusanitos o alguna otra golosina) y a partir de ahí comienza la comunicación.
Al principio se necesitará un colaborador que ,como se puede ver en el vídeo anterior,desde atrás, hará que el niño coja el pictograma y lo entregue.
En la fase II esta figura desaparece y es el niño el que ya lo hace de forma espontánea. Después se irá trabajando la discriminación de pictogramas y cuando esto esté conseguido, se pasa a formar la frase en el porta frase que el niño irá completando y entregando para pedir las cosas que desea...
Aquí os dejo, también ,un manual de entrenamiento
Pecs Fases
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